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1、作為英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),英語(yǔ)課外作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和拓展,是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,是教師了解教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)情況以及學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能和策略的掌握與運(yùn)用情況的重要方式。英語(yǔ)課外作業(yè)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著復(fù)習(xí)、鞏固、診斷和矯正的作用;同時(shí)又為教師了解、反思和改進(jìn)教學(xué)提供一定的信息反饋和依據(jù)。但是筆者在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生拖交甚至不能完成英語(yǔ)課外作業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在現(xiàn)階段的英語(yǔ)課外作業(yè)中存在著很多問(wèn)題,但卻長(zhǎng)期受到廣大師生的忽視。本
2、文旨在通過(guò)對(duì)宜昌市夷陵區(qū)的一所普通高中展開(kāi)的一項(xiàng)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段高中英語(yǔ)課外作業(yè)中所存在的普遍問(wèn)題。希望能夠通過(guò)此項(xiàng)調(diào)查引起一線教師們對(duì)于英語(yǔ)課外作業(yè)問(wèn)題的重視,使他們能夠結(jié)合先進(jìn)教學(xué)理念,改善高中英語(yǔ)課外作業(yè),使之能夠鞏固所學(xué)知識(shí),真正成為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充,發(fā)揮其最大功效,從而提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)。
本文首先分析了研究背景,提出了現(xiàn)階段高中英語(yǔ)課外作業(yè)中出現(xiàn)了很多問(wèn)題。這些問(wèn)題已經(jīng)影響了正常的教學(xué),也影響了學(xué)生的英語(yǔ)課外作
3、業(yè)的有效性。然后分析了研究意義和研究目的,接下來(lái)闡述了研究問(wèn)題和研究方法。接著就高中英語(yǔ)課外作業(yè)的研究情況做了綜述,介紹了現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外研究狀況,并對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行了解釋和說(shuō)明。
第二,根據(jù)高中英語(yǔ)課外作業(yè)的現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)了調(diào)查方案,并對(duì)宜昌市夷陵區(qū)的一所普通高中的部分高一學(xué)生和全體英語(yǔ)教師進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)問(wèn)卷和訪談?wù){(diào)查,了解現(xiàn)階段高中英語(yǔ)課外作業(yè)的真實(shí)狀況。調(diào)查結(jié)束后,收集了相關(guān)數(shù)據(jù)資料,并用Excel的相關(guān)功能對(duì)結(jié)果進(jìn)行了仔細(xì)
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