培養(yǎng)高中生政治參與意識和能力探析——以蘇州市xxx高級中學為例.pdf

1、政治參與程度的高低是衡量現(xiàn)代民主政治的重要指標之一。一般認為,一個國家公民政治參與的程度和水平越高，這個國家的政治發(fā)展和政治民主化的程度就越高，現(xiàn)代民主政治發(fā)展的過程就是政治參與不斷擴大的過程。當前我國正處于社會的重要轉(zhuǎn)型期,高中生作為公民中特殊而重要的組成部分,他們是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和生力軍,也是中國民主政治發(fā)展的主要推動者和實踐者。因此研究轉(zhuǎn)型期高中生的政治參與，具有一定的理論價值和現(xiàn)實意義。
　　就目前高中生政

2、治參與的現(xiàn)狀而言，在取得可喜成績的同時仍然存在著諸多不足。主要表現(xiàn)為：政治參與意識薄弱、效能感偏低；認知模糊、行為不足；動機復雜、功利取向明顯；能力缺乏、水平較低。究其原因，一方面是受高中生自身社會地位、知識結(jié)構(gòu)及能力的制約以及家庭環(huán)境和教育的影響；另一方面學校教育體制的缺陷、政治參與體制的不完善也使高中生政治參與意識淡薄。
　　為此文章從培育高中生政治參與意識和提高政治參與能力著手，提出了增強高中生政治參與程度的策略，即通過完善