江西省軟件教師人力資源開發(fā)與管理對策研究.pdf

1、軟件產(chǎn)業(yè)是關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，對于以信息化帶動工業(yè)化，走新型工業(yè)化道路，實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展都具有關(guān)鍵的作用。未來10年至20年是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是我國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要機(jī)遇期。江西必須牢牢抓住這個戰(zhàn)略機(jī)遇期，振興軟件產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)軟件人才的培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)我省在中部崛起做出貢獻(xiàn)。而要真正發(fā)揮軟件人才培養(yǎng)在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用關(guān)鍵是要有一支過硬的符合軟件發(fā)展要求的師資隊伍。目前，江西省軟件學(xué)院師資隊伍無

2、論從結(jié)構(gòu)上，還是從質(zhì)量上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)適應(yīng)不了迅速發(fā)展的信息化教育，培養(yǎng)實(shí)用性、復(fù)合性、技能型人才的需要。 本文將師資隊伍建設(shè)如何借助激勵約束理論在軟件學(xué)院改革實(shí)踐中的應(yīng)用作為一個獨(dú)立的主題來研究。以人力資本理論為依據(jù)，對軟件學(xué)院師資隊伍建設(shè)進(jìn)行分析，并且考慮到軟件學(xué)院師資隊伍這一群體的特殊性，在運(yùn)用激勵理論時既考慮到軟件學(xué)院教師與一般人的共性，又充分考慮到其自身的個性。在充分分析的基礎(chǔ)上，本文為軟件教育的決策者提出了許多有益并且可行的