論我國(guó)法官教育培訓(xùn)制度的完善.pdf

1、隨著依法治國(guó)方略的深入實(shí)施，作為法治建設(shè)主力軍的法官隊(duì)伍，在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧社會(huì)中擔(dān)當(dāng)著越來(lái)越重要的角色。社會(huì)對(duì)法院的期望值不斷提高，人民群眾對(duì)法官的期許也不斷提升。因此，作為職業(yè)法官，要履行好公正司法的神圣職責(zé)，提高職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)良知和職業(yè)能力已顯得十分緊迫。而法官各個(gè)層面素質(zhì)的提高，必須通過(guò)長(zhǎng)期、有效、規(guī)范、嚴(yán)格的教育培訓(xùn)才能獲得，所以加強(qiáng)法官職業(yè)教育培訓(xùn)工作是提高法官素質(zhì)、良知、能力的關(guān)鍵。文章從介紹我國(guó)法官教育培訓(xùn)的發(fā)展歷

2、程入手，同時(shí)，綜合比較了國(guó)內(nèi)外法官教育培訓(xùn)的種類(lèi)、目標(biāo)、方式等相關(guān)制度，分析了我國(guó)法官教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀，對(duì)存在的法官教育培訓(xùn)體制不科學(xué)、職前教育培訓(xùn)不規(guī)范、教育培訓(xùn)內(nèi)容更新慢、教育培訓(xùn)方法單調(diào)滯后、考核制度不到位的問(wèn)題作了深入剖析，并有針對(duì)性地提出完善我國(guó)法官教育培訓(xùn)制度的一些構(gòu)想，包括以不同的側(cè)重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn)，完善教育培訓(xùn)的機(jī)制和模式，建立配套改革制度等等。力圖通過(guò)制度的完善和模式的創(chuàng)新，使法官職業(yè)教育培訓(xùn)工作真正成為法官職業(yè)化建

3、設(shè)的助推器和動(dòng)力源。
　　本文章一共分為四章，第一章概述國(guó)際視角下的法官教育培訓(xùn)，對(duì)普通法系國(guó)家和大陸法系國(guó)家的法官教育培訓(xùn)情況作了介紹。為比較我國(guó)當(dāng)前的法官教育培訓(xùn)現(xiàn)狀做好鋪墊。
　　第二章我國(guó)當(dāng)前法官教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀，通過(guò)幾年的工作數(shù)據(jù)和對(duì)國(guó)家法官學(xué)院及部分省市法院的調(diào)研情況來(lái)詳細(xì)闡述我國(guó)法官教育培訓(xùn)的類(lèi)型、機(jī)構(gòu)、組織與管理以及教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方式。
　　第三章我國(guó)當(dāng)前法官教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題。根據(jù)第二章法官教育培訓(xùn)的

4、現(xiàn)狀得出總結(jié)，我國(guó)當(dāng)前法官教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題有：教育培訓(xùn)體制不科學(xué)；教育培訓(xùn)目標(biāo)不明確；教育培訓(xùn)方式不完善；教育培訓(xùn)內(nèi)容不合理。并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的分析，為第四章完善培訓(xùn)制度的建議做好鋪墊。
　　第四章完善我國(guó)法官教育培訓(xùn)制度的建議。針對(duì)筆者總結(jié)的問(wèn)題，為進(jìn)一步完善法官教育培訓(xùn)提出建議，即：完善法官教育培訓(xùn)管理體制，強(qiáng)化法官教育培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制，改善法官培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化法官培訓(xùn)物質(zhì)保障。
　　最后結(jié)語(yǔ)，筆者認(rèn)為，法官教育培訓(xùn)