改革中職數(shù)學(xué)教材轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)差生.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文以教育學(xué)習(xí)理論、教育心理學(xué)理論為指導(dǎo)，應(yīng)用課程改革來轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)差生，而課程改革的主要方面是更新教學(xué)內(nèi)容和改革教學(xué)方式。 論文共分為六章。 第一章首先分析了目前中職數(shù)學(xué)教育的背景，及數(shù)學(xué)教材改革的必要性。 第二章著重指出了教材中存在的不足之處，找出它的根本原因，對教材的內(nèi)容進(jìn)行改革，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)教材，愿意學(xué)習(xí)教材里的內(nèi)容。 第三章論述了數(shù)學(xué)差生的危害及分析了差生形成的原因。 第四章闡述了怎樣應(yīng)用

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