中職數(shù)學(xué)教學(xué)大綱

1、中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱1《數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱《數(shù)學(xué)》教學(xué)大綱一、課程基本信息一、課程基本信息課程名稱（中文）：中職數(shù)學(xué)（英文）：VocationalMathematics課程代碼：課程類型性質(zhì)：必修課公共基礎(chǔ)課總學(xué)時：144學(xué)分：適用專業(yè):開課系部：人文教育系與本專業(yè)其它課程的關(guān)系：本課程是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上開設(shè)的基礎(chǔ)公共課，是研究空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué)，是科學(xué)和技術(shù)的基礎(chǔ)，是人類文化的重要組成部分。二、課程內(nèi)容簡介二、課程內(nèi)容簡介本課

2、程是在初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)好從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)、三角、幾何和概率統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算能力、基本計(jì)算工具使用能力、空間想像能力、數(shù)形結(jié)合能力、思維能力和簡單實(shí)際應(yīng)用能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和辯證唯物主義思想。三、課程任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)三、課程任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)【課程任務(wù)】培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，具備必需的相關(guān)

3、技能與能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】（一）知識目標(biāo)在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐意識、創(chuàng)新意識和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。中等職業(yè)學(xué)校教

4、學(xué)大綱3(二)能力目標(biāo)：1、計(jì)算技能：根據(jù)法則、公式，或按照一定的操作步驟，正確地進(jìn)行運(yùn)算求解。2、計(jì)算工具使用技能：正確使用科學(xué)型計(jì)算器及常用的數(shù)學(xué)工具軟件。3、數(shù)據(jù)處理技能：按要求對數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)表格）進(jìn)行處理并提取有關(guān)信息。4、觀察能力：根據(jù)數(shù)據(jù)趨勢，數(shù)量關(guān)系或圖形、圖示，描述其規(guī)律。(三)素質(zhì)目標(biāo)：1、空間想象能力：依據(jù)文字、語言描述，或較簡單的幾何體及其組合，想象相應(yīng)的空間圖形；能夠在基本圖形中找出基本元素及其位置關(guān)系，或根據(jù)條件

5、畫出圖形。2、分析與解決問題能力：能對工作和生活中的簡單數(shù)學(xué)相關(guān)問題，作出分析并運(yùn)用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)方法予以解決。3、數(shù)學(xué)思維能力：依據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，運(yùn)用類比、歸納、綜合等方法，對數(shù)學(xué)及其應(yīng)用問題能進(jìn)行有條理的思考、判斷、推理和求解；針對不同的問題（或需求），會選擇合適的模型（模式）。第1單元集合[教學(xué)目標(biāo)](一)知識目標(biāo)1.了解集合的意義及其表示方法.了解空集、全集、子集、交集、并集、補(bǔ)集的概念及其表示方法，了解各種符號的含義，并會運(yùn)用。

6、2.理解充分條件、必要條件、充要條件的概念。(二)能力目標(biāo)通過集合語言的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力[重點(diǎn)難點(diǎn)]集合的表示和集合之間的關(guān)系[教學(xué)內(nèi)容]集合、元素及其關(guān)系，空集集合的表示法充要條件集合的運(yùn)算（交、并、補(bǔ)）集合之間的關(guān)系（子集、真子集、相等）第2單元不等式[教學(xué)目標(biāo)](一)知識目標(biāo)1.理解不等式的性質(zhì)。會用不等式的性質(zhì)和基本不等式解決一些簡單問題。2.會解一元一次不等式、一元一次不等式組和可化為一元一次不等式。3.了解