農(nóng)村普通中學語文活動課程研究.pdf

1、更新課程理念，改變課程結(jié)構(gòu)，學校課程重返生活世界，促進每一位學生全面發(fā)展，是當代課程發(fā)展的一個重要理念。 學科課程和活動課程各有優(yōu)勢，二者相輔相成。廣大農(nóng)村的基礎(chǔ)教育還比較薄弱，教師十分重視學科課程，卻沒有給活動課程本來應(yīng)有的地位。活動課形同虛設(shè)，課程表上也會安排有各種活動課，但那是為了應(yīng)付上級檢查，實際上活動課同學們都在自習書本知識。針對這種情況，我們應(yīng)該幫助廣大農(nóng)村教師扭轉(zhuǎn)觀念，指導(dǎo)他們落實課程改革方案，讓他們認識到農(nóng)村的課

2、程資源還是十分豐富的，只要有積極開發(fā)課程資源的意識，就會有用不完的課程資源。關(guān)注資源，把活動課落實到教學實踐中去，是農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革的當務(wù)之急。 本文由前言、正文和結(jié)論組成，其中正文分四個部分。本人就農(nóng)村中學的課程資源開發(fā)利用問題以及語文活動課內(nèi)容及實施問題寫出自己粗淺的觀點。前言部分寫為什么提出這個論題。第一章寫農(nóng)村中學開設(shè)語文活動課程的緊迫性。第二章寫農(nóng)村中學開設(shè)語文活動課的基本要求。第三章論述農(nóng)村中學語文活動課實施的資源開