干部培訓(xùn)院校數(shù)字化校園項目研究與設(shè)計.pdf

1、數(shù)字化校園用一體化、層次化的觀點來規(guī)劃和實施校園信息化建設(shè)，通過信息化的手段構(gòu)建一個集教學(xué)、科研、管理、生活為一體的數(shù)字環(huán)境，以滿足教職工和學(xué)員的個性需求。
　　 本文闡述了國內(nèi)外數(shù)字化校園的發(fā)展現(xiàn)狀，介紹了數(shù)字化校園建設(shè)的意義、存在的問題風(fēng)險、建設(shè)方式、指導(dǎo)思想和建設(shè)策略及數(shù)字化校園涉及的主要技術(shù)，開發(fā)平臺架構(gòu)比較選擇等；同時展示了在體系結(jié)構(gòu)、信息化標(biāo)準(zhǔn)、一體化信息安全體系、基礎(chǔ)技術(shù)平臺、應(yīng)用支撐系統(tǒng)建設(shè)等方面所做的工作。

2、r>　　 針對干部院校教學(xué)組織管理各方面不同與普通高校，同時又不能按政府機(jī)關(guān)信息化管理的模式來建設(shè)數(shù)字化校園的現(xiàn)狀。以國家稅務(wù)總局揚州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院(中共國家稅務(wù)總局黨校)為代表，分析了該院信息化建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的差距，吸取普通高校數(shù)字化校園建設(shè)經(jīng)驗，深入的分析和論述了數(shù)字化校園結(jié)構(gòu)模型、建設(shè)內(nèi)容、應(yīng)用支撐系統(tǒng)建設(shè)、一體化安全體系建設(shè)等，形成了緊密結(jié)合自身特色的切實可行的學(xué)院數(shù)字化校園建設(shè)方案。從而給其他干部培訓(xùn)院校數(shù)字化校園建設(shè)提供一

3、些參考。
　　 作為數(shù)字化校園建設(shè)的系統(tǒng)實例，介紹了利用MVC架構(gòu)模式，采用J2EE技術(shù)，開發(fā)完成的學(xué)院遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，為保證功能實現(xiàn)與性能，對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了優(yōu)化。該系統(tǒng)實現(xiàn)了對遠(yuǎn)程教育包括在線學(xué)習(xí)、在線考試等的綜合管理，它的成功應(yīng)用拓展了教學(xué)方式，對于沒時間外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一線稅務(wù)系統(tǒng)干部再學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)具有重要意義，對于已到學(xué)院參加過學(xué)習(xí)的學(xué)員也能與其在校期間的學(xué)習(xí)建立聯(lián)系比較，以切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性，最終擴(kuò)大學(xué)院的社會效應(yīng)和