基于SOA的數(shù)字化校園系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf

1、數(shù)字化校園是利用計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理及生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行全面數(shù)字化；并利用科學(xué)規(guī)范的管理對這些資源進(jìn)行整合和集成，以構(gòu)成統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一資源管理和統(tǒng)一權(quán)限控制。 面向服務(wù)的架構(gòu)（Service-OrientedArchitecture，SOA）是解決當(dāng)前企業(yè)底層應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)復(fù)雜、企業(yè)資源不能有效集成的最有效的分布式軟件架構(gòu)方法。實(shí)施SOA能夠有效地集成企業(yè)的內(nèi)部資源、共享企業(yè)之

2、間的現(xiàn)有資源。提高企業(yè)的業(yè)務(wù)敏捷能力、降低企業(yè)的開發(fā)成本、提高業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)效率。 在數(shù)字化校園建設(shè)的過程中，有相當(dāng)數(shù)量的應(yīng)用系統(tǒng)在學(xué)校各個職能部門發(fā)揮著舉足輕重的作用。很多業(yè)務(wù)需要學(xué)校若干部門不同應(yīng)用系統(tǒng)協(xié)作完成，如學(xué)生的入校迎新系統(tǒng)、離校系統(tǒng)，它們涉及到學(xué)生的學(xué)籍、戶口、住宿、財務(wù)等很多方面，分別由學(xué)校不同的職能部門負(fù)責(zé)。如果任由各部門自行選擇開發(fā)技術(shù)及開發(fā)方案來建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)，那么這些系統(tǒng)很可能成為一個“信息孤島”，無法很好地協(xié)同

3、工作。 “信息孤島”體現(xiàn)出的問題主要有以下幾個方面：信息缺乏有效地整合共享。如分散在各個管理信息系統(tǒng)中的管理資源、教學(xué)資源、學(xué)生信息資源等，對整個校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的效率和準(zhǔn)確性都產(chǎn)生了重大影響；用戶缺乏統(tǒng)一的接口。各個應(yīng)用及服務(wù)系統(tǒng)之間缺乏統(tǒng)一界面，缺乏統(tǒng)一的訪問資源、應(yīng)用和管理接口、甚至互不兼容；應(yīng)用系統(tǒng)集成困難。各不同平臺的模塊很難集成，系統(tǒng)的擴(kuò)展性和伸縮性比較差，使校園網(wǎng)上應(yīng)用的資源缺乏有效的組織和管理； 本文就是通

4、過引入SOA技術(shù)解決數(shù)字化校園建設(shè)過程可能出現(xiàn)的這些問題。論文首先介紹SOA及相關(guān)技術(shù)，如WebServices、企業(yè)服務(wù)總線（EnterpriseServiceBus，ESB）、業(yè)務(wù)流程管理（BusinessProcessManagement，BPM）等的特點(diǎn)及研究現(xiàn)狀，深入剖析數(shù)字化校園應(yīng)用的特征，研究適用于校園環(huán)境的SOA應(yīng)用模型，它將包括統(tǒng)一身份認(rèn)證、共享數(shù)據(jù)平臺、校園信息門戶以及各業(yè)務(wù)子系統(tǒng)等。最后將以蘇州工藝美院數(shù)字化校園項