以人為本：大學(xué)校園文化建設(shè)的靈魂.pdf

1、大學(xué)校園文化是社會文化的子系統(tǒng)和重要組成部分，始終處在社會文化的前沿，既承擔(dān)著育人的重要職責(zé)，也承擔(dān)著引領(lǐng)社會文化發(fā)展的重要任務(wù)。加強(qiáng)大學(xué)校園文化建設(shè)對于推動高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。 本文在我國高等教育體制改革不斷深化，社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，以及全球文化變遷這一現(xiàn)實(shí)背景下，以“文化--教育--人”三者間互動關(guān)系作為大學(xué)校園文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)，提倡大學(xué)校園文化

2、建設(shè)應(yīng)以人為本。以人為本就是以服務(wù)于校園人為校園文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依靠校園人的共同努力營造良好的校園文化氛圍，塑造獨(dú)具特色的大學(xué)精神。 論文的具體結(jié)構(gòu)如下：第一章主要是在借鑒和吸收前人研究成果基礎(chǔ)上，并結(jié)合自己的思考，明確校園文化的內(nèi)涵、產(chǎn)生、發(fā)展、性質(zhì)特征以及功能等。第二章集中闡釋校園文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)：“文化--教育--人”三者間的互動關(guān)系，在此基礎(chǔ)上提出本文的論點(diǎn)，即大學(xué)校園文化建設(shè)應(yīng)以人為本。這一章明確了文化的本

3、質(zhì)即“人化”，教育的本質(zhì)是文化與人雙向建構(gòu)的一種社會文化活動，文化和教育說到底都是為人服務(wù)，而且都離不開人的主體參與，體現(xiàn)了以人為本的理念。第三章在大學(xué)校園文化建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持以人為本的理念指導(dǎo)下，分析當(dāng)前高校校園文化建設(shè)存在的不足，綜覽校園人的精神風(fēng)貌，指出校園文化建設(shè)應(yīng)以校園人為主體，發(fā)揮校園人在文化建設(shè)中的作用，努力塑造獨(dú)具特色的大學(xué)精神。第四章主要闡釋校園文化建設(shè)的具體構(gòu)想與展望。本章主要從校園文化建設(shè)的四個(gè)層面(物質(zhì)層面、制度層面、