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文檔簡介
1、隨著計算機技術的不斷發(fā)展,它在各個知識領域都得到了廣泛的應用。其中,計算機技術在教育領域的應用成為當今教育現(xiàn)代化的一個重要標志。計算機輔助教學CAI(Computer Aided Instruction)作為計算機在教育領域的一項重要應用,目前正逐步形成一門現(xiàn)代教育技術的新學科。 雖然這些年我國教育信息化發(fā)展迅速,但計算機輔助教學領域還存在很多問題,計算機輔助教學并沒有達到應有的效果。1)CAI軟件智能化水平不高,交互能力不強。
2、2)材料滯后。近年來,隨著網絡技術的興起,為CAI軟件的發(fā)展帶來了新的活力。網絡技術的飛速發(fā)展,引發(fā)了教育觀念的巨大改變。學習的環(huán)境突破了地域的限制,受教育的人員也不再有年齡的限制,“繼續(xù)教育”、“終身教育”等思想紛紛出現(xiàn)。以學生為中心的主動學習和個性化學習真正得以體現(xiàn)。JAVA語言、組件等新技術的應用,寬帶網絡技術的不斷發(fā)展,為計算機輔助教育的快速發(fā)展創(chuàng)造了條件。 本文首先介紹了計算機輔助教育的發(fā)展現(xiàn)狀,并介紹和分析了現(xiàn)有的主
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