版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、抗戰(zhàn)時期,中共領(lǐng)導(dǎo)人民在敵后建立了“三三制"抗日民主政權(quán)。通過對“三三制”政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo),中共表現(xiàn)出了強大的領(lǐng)導(dǎo)力,這對之后走向全國掌權(quán)奠定了堅實基礎(chǔ)。 第一章主要介紹了“三三制”政權(quán)原則提出的背景,論述了這一原則的提出不僅是當時抗戰(zhàn)環(huán)境所需要,也是中共為加強自身建設(shè),鞏固和發(fā)展抗日根據(jù)地的需要。 第二章主要分析了“三三制”原則提出前、“三三制”原則貫徹后及“一元化”領(lǐng)導(dǎo)體制建立后三個歷史階段黨政關(guān)系的不同狀況,最后認為中共
2、在“三三制”政權(quán)時期對黨政關(guān)系問題,即中共如何控制和領(lǐng)導(dǎo)政權(quán)的認識更加清晰。主要表現(xiàn)為五個方面:進一步劃分黨政職能,明確黨政分工;加強政權(quán)中的黨組織建設(shè)和管理制度建設(shè);協(xié)調(diào)各方利益,重視對政權(quán)中黨派關(guān)系的處理;掌握基層政權(quán)領(lǐng)導(dǎo)職位的多數(shù),保證對基層政權(quán)的強大控制;通過民主實踐培養(yǎng)黨員的民主意識和民主作風。正是通過上述幾項措施,使這一時期黨政關(guān)系表現(xiàn)得相對和諧。當然這一時期黨政關(guān)系也出現(xiàn)了一些偏差,歸因于對民主實施的不夠或是誤解。通過這三
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “三三制”政權(quán)中黨政關(guān)系初探_16731.pdf
- 三三制薪酬設(shè)計資料
- 投資融資的“三三制”原則
- “三三制”政權(quán)與黨的執(zhí)政能力建設(shè)——以陜甘寧邊區(qū)為例.pdf
- 人力成本分析與控制及三三制薪酬設(shè)計技術(shù)
- “三三制”員工績效考核體系的研究與應(yīng)用
- 九山小學(xué)三三制體驗式德育模式的探索與實踐
- “三三制教師職后培訓(xùn)模式”有效性的教師反饋及分析.pdf
- 唃廝啰政權(quán)民族關(guān)系初探
- 68218.從元模型的建構(gòu)到課堂教學(xué)方程的探索——長沙外國語學(xué)校高中語文“三三制”高效課堂實踐與思考
- 唃廝啰政權(quán)民族關(guān)系初探_11815.pdf
- 馮跋政權(quán)初探
- 司法行政權(quán)初探.pdf
- 共產(chǎn)黨政權(quán)下的中國婚姻.pdf
- 馮跋政權(quán)初探_13214.pdf
- 中國中原政權(quán)或中央政權(quán)與周邊政權(quán)的關(guān)系
- 仇池楊氏政權(quán)政治制度初探.pdf
- 政黨政治視角下中國黨政關(guān)系研究.pdf
- 中國黨政關(guān)系變遷及其評析.pdf
- 論和諧黨政關(guān)系的構(gòu)建.pdf
評論
0/150
提交評論