農(nóng)村實(shí)施新課程存在的問題與對(duì)策的個(gè)案研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文通過質(zhì)的研究方法,選取了漯河市W學(xué)校作為研究個(gè)案,對(duì)該校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生進(jìn)行了深入訪談。此外,通過文獻(xiàn)分析、觀察以及實(shí)物收集等方法來收集資料。通過對(duì)訪談結(jié)果和資料的分析尋找農(nóng)村學(xué)校實(shí)施新課程中存在的問題,并在問題的基礎(chǔ)上提出了改進(jìn)農(nóng)村實(shí)施新課程的對(duì)策與建議。本論文共分五章: 第一章為引言,介紹了論文的研究背景、研究意義、研究對(duì)象的確定、研究方法的選擇、材料的獲取與分析以及質(zhì)的研究中必須要注意的倫理道德問題。 第

2、二章為文獻(xiàn)綜述。鑒于中國農(nóng)村與他國農(nóng)村的可比性不強(qiáng),僅介紹了我國農(nóng)村改革開放以來基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,指出了我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展的機(jī)遇:新一輪的課程改革,并對(duì)農(nóng)村新課程實(shí)施領(lǐng)域已有的理論成果進(jìn)行梳理,形成了本論文重要的理論基礎(chǔ)。 第三章作為本論文的主體部分,主要通過對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的深度訪談以及觀察、實(shí)物收集等方法,了解該校實(shí)施新課程的現(xiàn)狀、遇到的問題以及解決問題的合適對(duì)策等方面的信息,為該校順利實(shí)施新課程提供實(shí)證參考,為我國農(nóng)

3、村的新課程推進(jìn)提供一點(diǎn)點(diǎn)啟示。 第四章是該研究的主要部分之一。綜合對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的訪談以及實(shí)物收集和觀察的結(jié)果,對(duì)目前農(nóng)村實(shí)施新課程中存在的問題:課程資源問題、評(píng)價(jià)問題、教師問題、領(lǐng)導(dǎo)問題、學(xué)生問題、專家問題和家長問題進(jìn)行了闡述,并對(duì)各問題的主要原因進(jìn)行了分析。 第五章是關(guān)于農(nóng)村學(xué)校實(shí)施新課程的對(duì)策與建議。推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校新課程改革,需要學(xué)校、教師、師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、地方教育行政部門等各方面的共同努力,本著解決問題的思路

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