Linux環(huán)境下開源學(xué)習(xí)平臺(tái)的應(yīng)用研究.pdf

1、本文的研究目的是利用開源學(xué)習(xí)平臺(tái)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)為學(xué)校、教師提供一種低成本、高可用性的方法來建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，輔助日常教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。在充分理解了開源概念和優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，研究在教學(xué)領(lǐng)域使用開源軟件的意義，并對(duì)現(xiàn)有的“開源學(xué)習(xí)平臺(tái)”進(jìn)行收集和介紹，對(duì)它們的性能、各自特點(diǎn)進(jìn)行分析比較。比較的結(jié)果顯示，Moodle是開源學(xué)習(xí)平臺(tái)的佼佼者，它是澳大利亞教師Martin Dougiamas基于建構(gòu)主義教育理論開發(fā)的用來建

2、設(shè)基于Internet的課程和網(wǎng)站的軟件包，目前在各國已廣泛應(yīng)用。重點(diǎn)介紹了Moodle平臺(tái)，在Linux服務(wù)器+WindowsXP客戶機(jī)環(huán)境之上進(jìn)行了安裝配置，將其應(yīng)用在本校的公共計(jì)算機(jī)教學(xué)中。針對(duì)課程特點(diǎn)以及通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的諸多問題，從教學(xué)資源、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)這三方面展開研究，靈活地應(yīng)用Moodle強(qiáng)大的功能對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行有效的支持和輔助。此外，在理解Moodle系統(tǒng)的開發(fā)規(guī)約和基本方法的基礎(chǔ)上對(duì)Moodle進(jìn)行二次開發(fā)