2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、從人才訓(xùn)練角度對(duì)我國(guó)青少年排球后備人才資源展開(kāi)研究,對(duì)我國(guó)青少年排球后備人才專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行測(cè)評(píng)與深層次的分析,開(kāi)發(fā)我國(guó)青少年排球后備人才專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練模式。對(duì)提高我國(guó)競(jìng)技排球后備人才的選拔具有重要的參考價(jià)值,對(duì)促進(jìn)我國(guó)競(jìng)技排球后備人才的可持續(xù)發(fā)展研究具有重要的借鑒意義。因此,本文從人才訓(xùn)練的角度出發(fā),對(duì)我國(guó)青少年排球后備人才的專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)進(jìn)行研究,主要結(jié)論如下: 1、受經(jīng)濟(jì)體制改革與后備人才培養(yǎng)制度的影響,我國(guó)青少年排球

2、后備人才的區(qū)域分布呈“南少北多中缺乏”的態(tài)勢(shì)。后備人才的身體形態(tài)符合青少年發(fā)育規(guī)律,但存在“南低北高”的區(qū)域差別與不同場(chǎng)上位置的顯著性差異。 2、青少年后備人才的專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)隨著年齡增長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)呈“差—好—差”的趨勢(shì),北方后備人才整體專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)要比南方后備人才好。后備人才專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)不因場(chǎng)上位置不同而顯示差異性,后備人才的專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練重點(diǎn)不突出,訓(xùn)練內(nèi)容不貼近比賽實(shí)際。 3、通過(guò)06與07年都參加測(cè)評(píng)后備人才的

3、兩年專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)配對(duì)檢驗(yàn)結(jié)果表明,其專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)均比前一年要差,究其原因與青少年后備人才的身體發(fā)育和訓(xùn)練水平有關(guān)。 4、根據(jù)青少年排球后備人才身體形態(tài)發(fā)育特征,結(jié)合青少年后備人才的專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)與排球運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)特征,選擇適合青少年訓(xùn)練和測(cè)試的可量化指標(biāo)與項(xiàng)目,設(shè)計(jì)三個(gè)試驗(yàn)方案進(jìn)行訓(xùn)練。 5、經(jīng)過(guò)試驗(yàn)結(jié)果表明,各實(shí)驗(yàn)組在訓(xùn)練的的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)沒(méi)有差異,在同一水平上;實(shí)驗(yàn)組在訓(xùn)練周期后成績(jī)較訓(xùn)練前有顯著性差異。各實(shí)驗(yàn)方案經(jīng)訓(xùn)練后

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