江蘇省大學(xué)生對體育課程實(shí)際需求的調(diào)查與研究.pdf

1、為了使高等學(xué)校體育課程改革向縱深方向發(fā)展，取得實(shí)際性的成果，通過對國內(nèi)外高校體育課程情況的分析，了解高校體育課程的整體情況。以往研究很少涉及到，本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法，以江蘇省大學(xué)生對體育課程的實(shí)際需求為研究對象，調(diào)查了江蘇省大學(xué)體育課程的發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)江蘇省高校體育課程存在教學(xué)觀念與方法陳舊、教學(xué)內(nèi)容繁雜、教學(xué)組織單調(diào)、針對性差、考核方法競技化、體育教師整體素質(zhì)有待提高、缺乏對學(xué)生課外體育鍛煉指導(dǎo)等情況；發(fā)

2、現(xiàn)大學(xué)生對體育課程有著如下需求：課程內(nèi)容更豐富、上課形式更靈活、教師水平更高、技能更好、活動場地更大、考評制度更合理等。針對大學(xué)生對體育課程的實(shí)際需求，提出相應(yīng)對策：以大學(xué)生的實(shí)際需求為導(dǎo)向設(shè)計(jì)符合學(xué)校實(shí)際的體育課程，要轉(zhuǎn)變教育思想觀念、優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容、選擇合理實(shí)用的體育課程設(shè)置、體育課類型和教學(xué)組織形式、教學(xué)方法多樣化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，構(gòu)建與素質(zhì)教育相適應(yīng)的測評體系和考試制度、加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè)、加大課外活動的組織與管理，建立學(xué)生