中小學普及攝影教育的研究.pdf

1、攝影教育在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、促進學生的審美素養(yǎng)具有獨特的優(yōu)勢。加強和培養(yǎng)學生的攝影興趣和鑒賞能力是時代的需要，也是現(xiàn)代素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。為適應(yīng)信息社會對中小學教育的新要求,強化素質(zhì)教育，將攝影教育納入中小學素質(zhì)教育軌道中，已是當務(wù)之急。
　　 本課題運用文獻資料查詢、比較研究等手段對國內(nèi)外攝影教育的發(fā)展狀況進行梳理，認為在中小學實施攝影教育對社會、學校與學生發(fā)展具有重要的作用。具體來說，一、開展中小學攝影藝術(shù)教

2、育是整個社會發(fā)展需要，隨著科技的進步發(fā)展，攝影已滲透到各個領(lǐng)域，我們正處于圖像蜂擁的時代，讀圖能力成為未來人們應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一，同時，它也對我國的高等攝影專業(yè)教育起到銜接連貫的作用。二、學校把攝影教育作為實施素質(zhì)教育的有效載體，素質(zhì)是以多元素的綜合體，體現(xiàn)在技術(shù)、文化、藝術(shù)、社會行為、身體心理等方面，而攝影恰好具有決定性意義的綜合課程。攝影還具有綜合性教育功能，包括構(gòu)建校園文化、美育價值、提高辦學效率、提高教師自身素質(zhì)等。三、攝影教