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文檔簡介
1、小學(xué)音樂知識與技能教學(xué)是基礎(chǔ)音樂教育中的重要組成部分,其最終(目)標就是要培養(yǎng)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣,是以培養(yǎng)和提高學(xué)生的音樂審美能力為最終(目標。)對于基礎(chǔ)音樂教育來說,音樂的審美作用要滲透在知識與技能的教學(xué)實踐活動中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣與愛好、提高對音樂的感受力、鑒賞力、創(chuàng)造力和審美能力。
本文主要從音樂知識與技能的內(nèi)容及審美特性方面解讀了什么是以音樂審美為核心的知識與技能教學(xué)內(nèi)涵。探究音樂知識與技能教學(xué)為什么要以音樂審
2、美為核心,并提出了論文的選題背景、意義以及研究思路與研究方法。筆者通過對小學(xué)音樂課堂教師對音樂知識與技能教學(xué)觀念,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,以及學(xué)生關(guān)于知識與技能的學(xué)習(xí)效果進行了調(diào)查與分析。并且針對在小學(xué)課堂上音樂知識與技能教學(xué)中存在的問題,提出了要糾正音樂教師和學(xué)生對音樂知識與技能上的錯誤認識,要以音樂審美為核心的正確的知識與技能教學(xué)觀念。然后,通過課例舉要,分析并提出音樂知識與技能應(yīng)該結(jié)合教材及教學(xué)內(nèi)容的特點,
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