區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究.pdf

1、隨著校本培訓(xùn)在中小學(xué)校的廣泛推行,校本培訓(xùn)已經(jīng)成為教師教育工作的重要組成部分.近年來,校本培訓(xùn)在基層學(xué)校得以深入實(shí)施,但也出現(xiàn)了缺乏系統(tǒng)性與前瞻性,培訓(xùn)資源缺乏、培訓(xùn)內(nèi)容低水平重復(fù)等實(shí)際問題.在校本培訓(xùn)實(shí)施過程中,從整體優(yōu)化的角度出發(fā),區(qū)域推進(jìn)校本培訓(xùn)工作已經(jīng)成為當(dāng)前校本培訓(xùn)工作開展的必然趨勢(shì).區(qū)域推進(jìn)校本培訓(xùn)工作,可以有效調(diào)用優(yōu)質(zhì)教師教育資源,通過整體優(yōu)化,統(tǒng)籌管理,推動(dòng)區(qū)域內(nèi)校本培訓(xùn)工作的開展,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷提高區(qū)域的教

2、育教學(xué)質(zhì)量.本文根據(jù)區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)校本培訓(xùn)的研究現(xiàn)狀以及存在的問題,結(jié)合青島市市南區(qū)教體局區(qū)域推進(jìn)中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的個(gè)案,談?wù)剠^(qū)域推進(jìn)中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的具體實(shí)施策略,以期能對(duì)當(dāng)前校本培訓(xùn)的管理工作者提供借鑒. 本文分為三大部分: 第一部分提出區(qū)域推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的操作定義,并簡(jiǎn)略分析當(dāng)前區(qū)域內(nèi)推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的研究現(xiàn)狀和存在的問題,簡(jiǎn)述研究的意義和方法. 第二部分揭示區(qū)域內(nèi)推進(jìn)校本培訓(xùn)工作的理論依據(jù),為有關(guān)策