河南省普通本科院校大學(xué)生體育健身活動(dòng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf

1、本文采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、邏輯法、數(shù)學(xué)法等研究方法，對(duì)大學(xué)生參加體育健身活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，分析河南省普通本科院校大學(xué)生體育健身活動(dòng)開展過程中存在的問題及其原因，提出發(fā)展對(duì)策與建議。本文旨在為河南省普通本科院校大學(xué)生體育健身活動(dòng)的開展，提供理論依據(jù)和可行性實(shí)施方案，具有重要的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。研究結(jié)果與對(duì)策如下： 1.69﹪的大學(xué)生從思想上能夠意識(shí)到體育健身活動(dòng)的重要性，態(tài)度比較積極，并能夠參加體育健身實(shí)踐活動(dòng)，但是31﹪大

2、學(xué)生不能夠從思想上重視，鍛煉不積極。 2．45﹪的大學(xué)生沒有養(yǎng)成良好體育健身習(xí)慣，參加體育健身活動(dòng)隨意性強(qiáng)，沒有一定規(guī)律性，終身體育觀還沒有完全形成。 3．從總體上看，大學(xué)生體育健身知識(shí)掌握得少，不夠全面，影響體育健身活動(dòng)效果。 4．高校體育教學(xué)內(nèi)容比較陳舊單一，沒有自己的特色和自己的內(nèi)容，不能令大學(xué)生滿意。 5．高校體育課一二年級(jí)理論課時(shí)開得較少，不能滿足大學(xué)生掌握體育健身的基本原理、基本方法，對(duì)大學(xué)生

3、終身體育觀的形成有一定不利影響。 6．高校體育課開設(shè)年限較短，無論是從體育觀念的形成，還是體育意識(shí)的增強(qiáng)；無論是體育知識(shí)的增進(jìn)，還是體育能力的提高；無論是體育興趣的培養(yǎng)，還是參與體育實(shí)踐習(xí)慣的養(yǎng)成等方面進(jìn)行衡量和評(píng)估，都很難達(dá)到令人滿意的效果。 7．場(chǎng)地、器材陳舊匱乏是影響大學(xué)生參加體育健身活動(dòng)最重要的因素之一。 8．在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高校體育教師指導(dǎo)大學(xué)生參加體育健身活動(dòng)的作用相對(duì)在減弱。 9．高校體育