湖南省高校社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與課程設(shè)置的研究.pdf

1、湖南高校社會體育作為發(fā)展時間較短的一個新興專業(yè)，尚處于不斷完善和發(fā)展的過程中。了解湖南高校社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和課程設(shè)置現(xiàn)狀，尋找其中存在的問題和今后改進或提高的方向，對提升我省高校專業(yè)體育質(zhì)量有一定現(xiàn)實意義。
　　 本課題采用文獻資料法、訪談法、邏輯分析法、對湖南高校社會體育專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀進行了深入考察與分析，結(jié)果認為：目前我省大多數(shù)社會體育本科專業(yè)的院校，大多把培養(yǎng)擔(dān)任社會體育領(lǐng)域工作的高級專門人才視為教育目標(biāo)，致使眾

2、多院校在開辦社會體育專業(yè)上存在辦學(xué)條件不同而培養(yǎng)目標(biāo)相似的狀態(tài)；社會體育本科專業(yè)的辦學(xué)條件、培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和課程設(shè)置各有特點，在課程設(shè)置上的長處是充分體現(xiàn)了多樣化，短處是在主要課程設(shè)置上具有較大的相似性，它反映出各校辦社會體育專業(yè)有一定的個性化傾向，但在主干課程上又缺乏創(chuàng)新求變的舉措。鑒于此，本研究認為我省社會體育專業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)定位方面要考慮本省社會經(jīng)濟發(fā)展及人才市場的需求狀況，不同類型的高?？梢愿鶕?jù)本校自身優(yōu)勢學(xué)科的教育資源，在尊