我國女大學(xué)生的幸福觀及其教育問題研究.pdf

1、幸福觀是人們對幸福的根本觀點與看法，是世界觀、人生觀和價值觀的重要組成部分。女大學(xué)生作為接受國家高等教育的新女性，在幸福觀上具有一定的導(dǎo)向作用，不僅影響自己的幸福人生，而且會影響到社會風(fēng)氣的好壞與和諧家庭、和諧社會的構(gòu)建。本文在調(diào)查問卷和搜集相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)我國女大學(xué)生幸福觀的主流是好的。但部分女大學(xué)生在幸福的認(rèn)知、幸福的獲取和幸福的感知等方面存在一定的問題，諸如拜金主義、享樂主義、個人主義等等。因此，針對這些突出的問題，有必要對

2、她們進(jìn)行幸福觀教育。本文從女大學(xué)生幸福觀現(xiàn)狀入手，分析存在問題的原因，探索新時期女大學(xué)生應(yīng)該樹立什么樣的幸福觀以及如何對其進(jìn)行幸福觀教育。
　　 本文主要從三個部分進(jìn)行論述。
　　 第一部分，通過分析調(diào)查問卷，了解我國女大學(xué)生的幸福觀現(xiàn)狀，剖析存在問題的原因。我國女大學(xué)生在幸福觀上存在著三個方面的問題，對什么是幸福的認(rèn)識水平不高;對幸福目標(biāo)和獲取途徑的選擇有偏頗;對幸福的感知能力不強。究其原因，從女大學(xué)自身而言，主要是女

3、性意識的缺乏;從社會方面來看，主要是中國傳統(tǒng)文化中“男尊女卑”的性別觀念的影響以及當(dāng)代社會多元價值觀的影響;從教育方面來看，主要是家庭幸福觀教育不足和學(xué)校幸福觀教育的缺失。
　　 第二部分，試著從幸福的含義、幸福的實現(xiàn)和幸福的感知三個方面對女大學(xué)生幸福觀進(jìn)行理論建構(gòu)，探索在當(dāng)前社會女大學(xué)生應(yīng)該樹立什么樣的幸福觀。論文指出，幸福是對人生而言重大的、持續(xù)的快樂心理體驗，是對人生具有重要意義的需要、目的、欲望實現(xiàn)時的心理體驗，最高層次

4、的幸福是自我的實現(xiàn)和潛能的充分發(fā)揮時的心理體驗。要實現(xiàn)幸福，就要認(rèn)識自我，認(rèn)識自我的興趣與天賦，認(rèn)識自我能力與欲望。同時還要具備感知幸福的能力，需要積極的心態(tài)、完善的人格和健康的情緒。
　　 第三部分，主要從幸福觀教育的目標(biāo)、幸福觀教育的方法以及幸福觀教育的途徑等方面探討如何對女大學(xué)生進(jìn)行幸福觀教育。幸福觀教育的目標(biāo)是:提高認(rèn)知幸福的認(rèn)識能力、提升體驗幸福的情感能力和增強獲取幸福的意志能力;幸福觀教育的主要方法有:榜樣示范法、媒