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文檔簡介
1、作文在語文教學中占有半壁江山,而現(xiàn)今中學作文教學的現(xiàn)狀卻不容樂觀。學生寫作文存在心理恐慌、內(nèi)容空泛、語言貧乏和結(jié)構(gòu)混亂等問題;教師教作文存在訓練隨意化、指導簡單化、批改程式化和評講大眾化的問題。本文通過調(diào)查研究法、案例分析法、文獻研究法等分析了造成這些現(xiàn)狀的根本原因——現(xiàn)今語文教材中,作文缺少獨立、合理的訓練體系,特別是初中作文訓練序列普遍缺位。本文認為:從寫作學的角度看,作文訓練的要素決定了作文訓練要按序進行。理想的作文訓練序列應(yīng)當具
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