江蘇民辦高職院校教師人力資源開發(fā)與管理問題研究——以鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例.pdf

1、隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，技術(shù)型人才的需要不斷增加，民辦高等職業(yè)教育作為高等職業(yè)教育的重要組成部分，正如雨后春筍般的出現(xiàn)在教育體系中。據(jù)統(tǒng)計目前全國有民辦高職院校348所，僅江蘇省就有25所。這些民辦高職院校在不斷探尋改革發(fā)展之路的同時，逐步得到了社會各界的認(rèn)可，并且為江蘇地區(qū)乃至全國各地輸送了一批批高技能應(yīng)用型人才，對我國經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了很大的推動作用。
　　本文借鑒前人的相關(guān)研究，采用理論研究與調(diào)查研究相結(jié)合的研究辦法。首先針對

2、民辦高職院校特點，結(jié)合人力資源相關(guān)理論的特點和作用，歸納提出了江蘇省民辦高職院校教師人力資源開發(fā)與管理普遍存在的問題;其次分析影響鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師人力資源開發(fā)與管理的因素，主要體現(xiàn)在教師綜合結(jié)構(gòu)組成、人本管理理念、人才引進制度、人才培養(yǎng)機制、教師管理制度及薪酬待遇等幾大方面。第三，通過調(diào)查分析和研究，對加強民辦高職院校教師人力資源開發(fā)與管理提出了具體的建議。
　　本文的創(chuàng)新之處在于在對高校人力資源開發(fā)與管理的研究中，很少有人能