校園環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的影響.pdf

1、大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文校園環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的影響姓名：袁培申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：高等教育學(xué)指導(dǎo)教師：馮振業(yè)20090601校園環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的影響I n f l u e n c e o n C a m p u s E n v i r o n m e n t a b o u t C u l t i v a t i o n o f I n n o v a t i o nT h o u g h t f o r C o l

2、 l e g e S t u d e n t sA b s t r a c tI n n o v a t i o ni St h ee s s e n c e c h a r a c t e ra n du n i q u ei n d i v i d u a l i t yo f t h eh u m a n b e i n g si nt h ep r o g r e s so fh u m a nc i v i l i z a t

3、 i o n ．Ⅵ飛a t i s m o r e ．i n n o v a t i o ni S a l S O t h e S O U lf o rt h en a t i o n a ld e v e l o p m e n ta n d t h e i n e x h a u s t i b l em o t i v ef o r c e f o rt h e p r o s p e r i t y o ft h e c o u

4、 n t r y ．T h eu n i v e r s i t yc a m p u sh a sr i c he d u c a t i o n a l r e s o u r c e s a n dd e e p l ya c a d e m i ca t m o s p h e r e ，i nw h i c ht h ei n n o v a t i v ei d e a sb e i n g i n s p i r e dn

5、 a t u r a l l y ，t h ei n n o v a t i o n t h o u g h t sb e i n g c r e a t e ds m o o t h l ya n d t h ei n n o v a t i v e t a l e n t sb e i n gc u l t i v a t e dc o n t i n u o u s l y ．I n n o v a t i o n t h o u

6、 g h t i st h eh i g h e s t f o r mo fh u m a n m i n d a c t i v i t i e s ．w h o s e f o r m i n g i S a f f e c t e d b y m a n y f a c t o r s ，i nw h i c h t h ee n v i r o n m e n t a lf a c t o r s p l a y a v i

7、t a l r o l eo n t h eg e r m i n a t i n g s t a g e o f i n n o v a t i o n t h o u g h t ．C r e a t i n ga n i n n o v a t i v ea t m o s p h e r e f o r t h ec a m p u s e n v i r o n m e n t i Sv e r y i m p o r t a

8、 n t f o r t h e c o l l e g e s t u d e n t st oi n s p i r e t h e i r p o t e n t i a lo f i n n o v a t i o n ．I n t h i s p a p e r ，t h e i m p a c t o f t h e c a m p u s p h y s i c a l e n v i r o n m e n t ，t h

9、 e i n t e r p e r s o n a le n v i r o n m e n ta n dt h ec u l t u r a le n v i r o n m e n to nt h ec u l t i v a t i o no fc o l l e g es t u d e n t s ’i n n o v a t i o nt h o u g h t w e r es t u d i e d ．T h e p

10、r i m a r yf u n c t i o n o f t h e c a m p u s p h y s i c a le n v i r o n m e n t j u s t a sn a t u r a le n v i r o n m e n t a n dh a r d w a r ee n v i r o n m e n t f o r c u l t i v a t i n gi n n o v a t i o n

11、t h o u g h t o f c o l l e g es t u d e n t sw a se x p l a i n e d ．T h ei n c e n t i v e a n dg u i d i n ge f f e c to ft h ei n t e r p e r s o n a l e n v i r o n m e n t ，w h i c hc o n t a i n s t h e t e a c h

12、i n g s t y l eo f t e a c h e r s ，t e a c h e r s ’e x p e c t a t i o n s f o rs t u d e n t s ，t h ec o n v e r s a t i o na n db e h a v i o r o f t e a c h e r sa sw e l la st h ei n t e r p e r s o n a lr e l a t

13、i o na m o n g s t u d e n t sg r o u p si nd o r m i t o r yl i f ea n d c o r p o r a t ea c t i v i t i e s ．w e r ee l u c i d a t e di n d i v i d u a l l y ．卟ed e c i s i v ea c t i o no f t h ec a m p u sc u l t u

14、 r e e n v i r o n m e n t ．i nt h e f o r m o fc l a s s r o o m t e a c h i n g ，a c a d e m i c a c t i v i t i e s ，k n o w l e d g ec o n t e s t s ，s o c i a lp r a c t i c e ，c a m p u ss t u d ys t y l ea n d c a

15、 m p u ss p i r i t ，W a se m p h a s i z e d c l e a r l yi n t h ep a p e r ．A n e m p i r i c a la n a l y s i so f c a m p u s e n v i r o n m e n t a l e f f e c to n c u l t i v a t i n g i n n o v a t i o n t h o

16、u g h to f c o l l e g e s t u d e n t s i n D a l i a n U n i v e r s i t yo f T e c h n o l o g y w a s a c c o m p l i s h e d ．I n t h ei n v e s t i g a t i o n ,6 0 0 q u e s t i o n n a i r e s w e r e h a n do u

17、t t o i n v e s t i g a t et h ea c c e p t a n c eo f t h e u n d e r g r a d u a t es t u d e n t sf o r t h ec a m p u s e n v i r o n m e n t f a c t o r so n t h e i n n o v a t i o n t h o u g h t c u l t i v a t i

18、 n g ．S u r v e y r e s u l ts h o w st h a t ．t h es t u d e n t sf u l l y 鋤r m e d t h e i m p o r t a n t i n f l u e n c eo f t h e c a m p u sp h y s i c a le n v i r o n m e n t o nt h ei n n o v a t i o n t h o u

19、 g h t ，t h e ya c c e p t e dt h ek e y r o l eo f t e a c h e rg r o u p sp l a y e di nt h ei n n o v a t i o nt h o u g h t c u l t i v a t i n g ，t h e ya s p i r e da f t e r t h e e n h a n c e m e n t o ft h e c

20、u l t u r a l c o n s t r u c t i o n o fd o r m i t o r i e s t op r o m o t e c o m m u n i c a t i o n a m o n g s t u d e n t s ，t h e y h o l d h i g h d e g r e e o f r e c o g n i t i o n o fp o s i t i v ef u n c