蘇教版高中語文課文系統(tǒng)選編特點及教學(xué)實施研究.pdf

1、“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的理念，它強調(diào)學(xué)生的主體地位，是“人文精神”的回歸。語文課本作為課程資源的一個重要組成部分，承載著語文教學(xué)的主要內(nèi)容，擔(dān)負(fù)著落實語文教學(xué)目標(biāo)、發(fā)揮語文教學(xué)功能的重任。2004年秋蘇教版高中語文實驗教科書(以下簡稱蘇教版語文課本)通過了審查，并在山東和江蘇兩省使用。蘇教版高中語文課本，是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫的、國家首批通過的五套高中語文新課本之一。我想對這一課本做一些研究與探討。 本文依據(jù)新課改的理念

2、，結(jié)合蘇教版語文課本兩年來的教學(xué)實踐經(jīng)驗撰寫。和舊版人教版高中語文課本相比，蘇教版語文課本在許多方面都有其鮮明的特點，我認(rèn)為蘇教版語文課文系統(tǒng)的選編特點主要是經(jīng)典性、時代性、靈活性、開放性、個性和創(chuàng)新性。在教學(xué)過程中要體現(xiàn)蘇教版語文課文系統(tǒng)的選編特點，就應(yīng)該領(lǐng)略編寫意圖，因材施教；尊重個性，多元解讀文本。 在此基礎(chǔ)上，本論文結(jié)合自己的教學(xué)實踐對蘇教版語文課本的修訂提出了一些建議：(1)要加大開放力度；(2)要進(jìn)一步貼近學(xué)生生活；