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1、基于"人文關(guān)懷"在新世紀(jì)教育中占據(jù)如此重要的地位,教育工作者特別是教師就應(yīng)在具體的教育過程中扮演好"人文關(guān)懷"的角色,要成功地扮演這樣的角色,首先應(yīng)當(dāng)明確"人文關(guān)懷"的基本內(nèi)涵:即要著眼于人的精神和人的價值;以學(xué)生個體的發(fā)展為本,尊重主體人格和人權(quán),在這一背景下,構(gòu)建突顯人文底色的教育.要實現(xiàn)這一目標(biāo),必須使教師逐步從傳統(tǒng)的"傳道、授業(yè)、解惑"的角色中解放出來,向著能夠引領(lǐng)學(xué)生生命的教師角色,具有批判和質(zhì)疑精神的教師角色,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)
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