我國(guó)高?！皟烧n”考試方式改革研究.pdf

1、馬克思主義理論與思想品德課（又稱(chēng)思想政治理論課、政治理論公共課等，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“兩課”），是黨和政府對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治教育的主渠道和主陣地，擔(dān)負(fù)著把新一代大學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。高?！皟烧n”教學(xué)歷經(jīng)改革和創(chuàng)新，已經(jīng)取得了很大的成績(jī)，在高校穩(wěn)定和思想政治教育中發(fā)揮著重要作用。但是，隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的深刻變化，“兩課”教學(xué)還沒(méi)有完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求，其教學(xué)的失效性日益突顯，尤其是“兩課”考試方式的改革相對(duì)滯后

2、，已經(jīng)引起了思想政治教育理論界的廣泛關(guān)注。探討這一課題，不僅可以豐富思想政治教育理論體系，而且對(duì)“兩課”教育教學(xué)的實(shí)踐有著現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。全文共分五部分： 第一章，我國(guó)高校“兩課”的地位與作用。主要闡述“兩課”的內(nèi)容、形式，以及“兩課”在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、提高學(xué)生道德修養(yǎng)方面的重要意義等。 第二章，我國(guó)高?！皟烧n”考試方式考察。本章主要介紹我國(guó)高?！皟烧n”現(xiàn)行的考試方式，并分析其存在的局限性。 第三章