已閱讀1頁，還剩86頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、外語教學中如何使用媒介語一直是語言教學界爭論的話題，歷史上對此持有兩種觀點：全英語和英漢結合。近年來，受該爭議的驅(qū)動，一些學者在該領域進行了多方研究。許多研究認為在英語教學中在最大化使用英語的同時可以適度使用中文。然而，所謂的“適度”究竟是多少?對此問題至今仍未有答案，還有待研究。 既然如此，英語課堂教學中漢語的使用究竟是多少適度呢?漢語和英語的應用度要如何把握才最有助于英語的學習，而不會影響英語的輸入與吸收?以及在什么情況下使
2、用漢語更有助于英語教學?本研究采用問卷調(diào)查，課堂觀察和教學實驗三種方法，得到了初一英語課堂教學中漢語使用的大體情況： 1.根據(jù)調(diào)查及觀察，目前漢語被作為媒介語在絕大部分初一英語課堂教學中得到使用。 2.絕大多數(shù)教師和學生贊成適當?shù)厥褂媚刚Z。而且，調(diào)查表明：教師和學生們普遍認為教師在課堂上使用漢語的頻率不應超過教師話語的10％。觀察結果顯示大部分教師使用漢語的比例低于10％。 3.實驗證明對初一學生來說使用1％-1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論