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文檔簡介
1、 本文具體分析了小學作文教學兒童化缺失的種種表現(xiàn)及隱藏在背后的原因。對小學作文兒童化進行了研究，在此基礎(chǔ)上提出了實現(xiàn)小學生作文兒童化的基本路徑和實踐策略。基本路徑為：以兒童獨立意識(思考)為前提；以兒童的生活休驗為基礎(chǔ)；以兒童的語言為基本規(guī)范；以兒童化閱讀為保障。在實踐策略中提出了若干實施小學作文教學兒童化的教學策略。這些策略具體為：作文要求兒童化；作文情境兒童化；作文內(nèi)容兒童化；作文形式兒童化；作文評價兒童化?？傊W作文教學成人化
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