音樂教育對大學生素質影響的調查分析與思考.pdf

1、音樂教育作為最普遍和最深入的藝術形式,在當代大學生的成長中起著不可估量的作用。普通高校音樂教育作為美育的重要途徑日益受到重視。對大學生進行素質教育,加強大學生的綜合素質培養(yǎng)成為高校藝術教育的一個重要任務。 本研究選擇我國遼寧省沈陽市3所具有代表性普通高校的394名學生作為問卷調查對象,部分學生及教師作為訪談對象,采用問卷調查和個案訪談相結合的研究方法,通過對大學生音樂素質現(xiàn)狀及思想道德、科學文化、心理三方面素質調查,對調查結果相

2、關數(shù)據(jù)進行量化、統(tǒng)計、并分組比較,以闡明大學生音樂審美能力與其他素質間的關系及普通高校音樂教育的重要意義。結合目前音樂教育中存在的問題,從正確認識普通高校音樂教育的目的和意義,改進音樂課程,注重藝術實踐,提高教師素質等方面提出自己的建議,探討如何更有效地開展普通高校音樂教育,以培養(yǎng)高素質的復合型創(chuàng)新人才。 本人希望通過自己的努力,試圖闡明音樂教育對大學生綜合素質的影響,為其他音樂教育工作者在普通高校音樂教育理論方面提供一些有價值