高校研究生導(dǎo)師指導(dǎo)方式的問題與對策研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文對高校研究生導(dǎo)師指導(dǎo)方式的問題與對策進行了研究。文章分為五個部分：第一部分是研究的背景、價值和文獻綜述，為本研究奠定了基礎(chǔ)；第二部分把導(dǎo)師指導(dǎo)方式界定為一個立體結(jié)構(gòu)，包含四個方面的內(nèi)容：指導(dǎo)關(guān)系、指導(dǎo)范圍及方法、指導(dǎo)周期和頻率、指導(dǎo)風(fēng)格，使得對研究生導(dǎo)師指導(dǎo)方式這一概念的認(rèn)識更加清晰；第三部分對研究生導(dǎo)師指導(dǎo)方式的現(xiàn)狀進行調(diào)查，總結(jié)了目前導(dǎo)師指導(dǎo)方式存在的主要問題；第四部分針對問題提出了四個方面的歸因：初等、中等及本科教育階段教育模

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