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文檔簡介
1、選擇導師的一點建議選擇導師的一點建議碰到個好的導師,他會教你很多東西,會設法幫助你,學業(yè)甚至就業(yè);但如果你不幸碰到個差的導師,估計這幾年痛不欲生的日子會很難熬,僅是學業(yè)就夠受的,就業(yè)就更甭提了。好的導師能讓人受益終生,但這類人恐怕鳳毛麟角。說句實話,在當今高校里,真正能擔得起博導的有幾個,很多人都在做著毀人不倦的工作,拋開科研水平不說,有的人品就是個問題,只會為自己想,從來不會為學生想想,其中滋味我想很多人會有同感。所以選擇導師時一定要
2、慎重又慎重先說一下個人情況哈,本人今年跨行業(yè),由理科轉(zhuǎn)工科,考了博士,上線了,分數(shù)不高。去參加了復試。被刷,調(diào)劑回理科的研究所。經(jīng)歷了這個過程后,個人覺得,博士實際上就是老板招員工。那么在選擇的時候,就應該自己掂量好自己。為什么要選擇這個專業(yè)這個導師?自己有什么能打動這個導師的?選擇導師的時候,最好要看自己碩士的時候做的是什么方面的,一定要與所選擇的導師工作有關聯(lián)。這樣老師才會幫助你。這個是關鍵!為此老師有可能會刷掉其他分數(shù)高的人。如果
3、沒有這層關系,就這只能祈禱這個導師招不到學生了。反正招不到,老師肯定就隨便招一個進來先,反正要保證有人干活。不會的人可以慢慢培養(yǎng),上手慢的可以延期嘛。所以,請后來者在選擇時,考慮清楚。古人有一日為師,終身為父的說法,可見導師的重要性。對于應該傳道授業(yè)解惑的導師的選擇,對于碩士博士來說,是至關重要的。選對了,將直接有助于人生道路的順利開啟和目標的實現(xiàn),否則,免不了要走很多彎路。對于導師的選擇,其實,首先最重要的是要對自己進行定位。很多的人
4、都認為導師一定是越有名氣越好,這是一種不太理智的做法。我們知道,目前讀碩士博士一般可以分為3種想法:第一種當然是希望能夠在學術上造就一番事業(yè)的,然后在科研院校中為學術奉獻終身;第二種是想學到一種做事情的方法,到企業(yè)中去闖蕩;第三種其實就是想拿個文憑走人,自己用自己的方式奮斗的。下面分別討論,歡迎大家都加入討論中。第一種:這一種人選導師,當然要看導師的學術水平啦。俗話說,明師出高徒嘛。但是,在學術上有名氣的人是不是一定可以很好的、無私的為
5、學生考慮,從而為學生量身定課題方向呢?據(jù)我的觀察,目前中國很少有這樣的導師。這樣的導師,可以說是超一流的導師。在我讀碩士的時候,聽說有一位是,但是當我畢業(yè)的時候,他也退休了。找不到超一流的,那找個稍微差一點的吧。這就是學術水平高,人品好的導師,也就是說他不會為你專門設計課題方向,但是他有選擇怎樣的課題這是一個值得考慮的問題。在目前的條件下要進行研究,有要有所成果,就要克服幾個大的困難,最大的阻力來自于設備和資金,這要求我們所選擇的課題必
6、需是有快捷簡單經(jīng)濟的測定方法和原料,所采用的技術對設備的要求不能太高等等。一句話就是要自己和實驗室有作這個課題的能力才選擇來做,否則想也不要想!對于研究的深度和廣度問題,國內(nèi)的大部分導師追求的是大而全的模式,有時候一個本科畢業(yè)課題也要作一整套工藝,這是不合理的。我覺得理想的模式是能夠把握實驗中的創(chuàng)新點,進行深入的研究。而在樅向上將研究的各方面考慮完全。實際上目前我們的研究模式在模仿的同時缺乏創(chuàng)新,同時對工藝研究的同時沒有注重理論和機理的
7、研究分析。同時采用優(yōu)良的實驗設計方法和分析處理方法極其重要。課題分為縱向和橫向,縱向課題一般為周期較長的課題,一般好多課題是省或者國家的項目,需要很多人合作,前后有一定的繼承性,要是不是剛剛開始著手,一般資料很多,而且一個人研究只是其中易小部分。橫向課題不同,周期比較短,常常是老板們接手的工廠里面的項目,一般要求較快搞定可以到工廠用來掙錢的,以工藝性應用性的比較多。如果將來還想搞科研,選擇縱向課題我認為比較理想,可以學到易整套的研究操作
8、。要是將來想進入工廠或者到企業(yè)作研發(fā),作橫向的比較好,工廠就是要快、省錢、能掙錢。有些人選擇課題時,有兩個誤區(qū)。對于以前有人作過的就覺得沒有意思,其實不然,作課題作科研關鍵在于創(chuàng)新,只要你有閃光的地方就可以,還有前人也不一定成功呀!還有就是也許前面的研究根本沒有重復性,這一點在開始前要作一下,自己心理有數(shù)。此外就是對于沒有作過的新課題,不感作,其實沒有必要,當然對于新課題是狠有挑戰(zhàn)的事情,探索總不會全部成功,但是不探索就沒有成功的可能,
9、國外研究證明一條不可行的路線也是一種成功,而國內(nèi)普遍認為是一種失敗,所以很多人才畏懼探索和創(chuàng)新。這方面可以事前查閱外文文獻的有關研究,不要相信日本人的研究,重復性較差,我個人覺得美國和德國的研究比較嚴謹,當然個別現(xiàn)象除外。要是別人有所得,我們也必須有理由相信自己的能力!當然選擇課題還有對目前研究熱點的把握的問題,那么剛剛入學的或者開始著手實驗的同學如何來把握呢?我也沒發(fā)現(xiàn)什么好的辦法,一個就是到圖書館看看近兩三年的文獻,找到一兩個自己關
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