電腦游戲?qū)πW(xué)生幾何空間能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、隨著電腦游戲的迅猛發(fā)展,電腦游戲引起了巨大的爭(zhēng)議。在信息時(shí)代,電腦游戲深刻地影響著中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展。人們?cè)趽?dān)心電腦游戲帶來(lái)的負(fù)面影響的同時(shí),也在思考它深受學(xué)生歡迎的原因。教育研究者提出了利用電腦游戲進(jìn)行學(xué)習(xí)的思想。
　　 本文首先就目前幾何空間能力的國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行論述,接下來(lái)對(duì)電腦游戲提升小學(xué)生幾何空間能力的因素及優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了分析,如一些迷宮游戲、帶有地圖的游戲,一些幾何小游戲等等。本文選取小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)中與幾何空間能

2、力相關(guān)的內(nèi)容,進(jìn)行了實(shí)踐研究。實(shí)驗(yàn)中選取Blockcad和Blockout游戲作為實(shí)驗(yàn)游戲,Blockcad是類(lèi)似于樂(lè)高積木的虛擬游戲,Blockout是類(lèi)似于俄羅斯方塊的立體游戲,實(shí)驗(yàn)前針對(duì)游戲進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí)按照教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
　　 在進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐后,對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生的幾何空間能力在折疊、展開(kāi)、旋轉(zhuǎn)、組合四個(gè)方面的能力進(jìn)行測(cè)量、分析,得出了以下結(jié):Blockcad和Blockout游戲都能有效地提升小學(xué)生的幾何空間能