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文檔簡介
1、本文用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和高等教育學(xué)的理論，從高等教育的經(jīng)濟(jì)屬性入手，對高等教育的產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品、市場性、收益性等進(jìn)行了較為全面的分析，得出高等教育部門是一個(gè)特殊的產(chǎn)業(yè)部門的結(jié)論。從高等教育的經(jīng)濟(jì)屬性出發(fā)，著重分析了影響需求的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與居民需求因素，從人口規(guī)模、教育制度、居民收入、對下一代期望程度與教育收益率、消費(fèi)者選擇等五個(gè)因素著手，進(jìn)行了有效需求預(yù)測。分析了高等教育現(xiàn)有資源供給情況、國民經(jīng)濟(jì)增長與高等教育供給的關(guān)聯(lián)、教育管理制度對供給的影響
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