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文檔簡介
1、二戰(zhàn)后,美國經(jīng)過高等教育大發(fā)展的黃金時代,成為世界上“第一個建立大眾化高等教育體系的國家”。到了70年代,美國高等教育大眾化程度在各個方面都日益成熟,終于完成了具有重大意義的大眾化進(jìn)程。作為高等教育大眾化的結(jié)果之一,美國研究型大學(xué)迅速崛起,研究生教育獲得極大發(fā)展,并產(chǎn)生了大批杰出的科學(xué)家。美國精英高等教育和大眾高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展,形成了一個層次比較完備、結(jié)構(gòu)較為合理、靈活開放、并獨(dú)具特色的高等教育體系。而我國在高等教育大眾化的過程中,精英
2、高等教育卻受到了沖擊,出現(xiàn)了很多問題。本論文希望通過對美國高等教育大眾化過程中,精英高等教育發(fā)展及保護(hù)策略的考察,為我國精英高等教育的健康發(fā)展提供一些有益的意見。全文共分引言、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等。 引言部分:主要介紹了本論文問題的由來,研究的理論及現(xiàn)實(shí)意義,并對文中所涉及的精英、精英高等教育、精英高等教育機(jī)構(gòu)等概念進(jìn)行了分析和界定。 第一部分:首先理清了精英高等教育和大眾高等教育的相互關(guān)系,接著從大學(xué)的傳統(tǒng)理念、現(xiàn)代
3、教育的公平觀、個體身心發(fā)展差異三個方面論證了當(dāng)今精英高等教育存在的合法性,最后從知識經(jīng)濟(jì)和精英高等教育的關(guān)系角度闡述了精英高等教育在當(dāng)今社會的重要性。 第二部分:首先回溯了美國高等教育大眾化的歷程,并介紹了精英高等教育在大眾化背景下的發(fā)展概況,從美國聯(lián)邦政府的立法和資金傾斜、高等教育的市場競爭原則和大學(xué)自治這三個方面分析了其對精英高等教育的保護(hù)作用,并對這三者之間的關(guān)系進(jìn)行了簡單的分析。 第三部分:首先回溯了我國高等教育
4、大眾化過程,接著從精英高等教育辦學(xué)資源驟然緊張,和精英高等教育的精神失落兩個方面探討了我國精英高等教育在大眾化背景下受到的沖擊。 第四部分:主要從擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)、促進(jìn)高校之間競爭;保障精英高等教育的資金投入;建立一個功能分化的高等教育體系;適當(dāng)控制精英高等教育機(jī)構(gòu)規(guī)模;擴(kuò)大非精英高等教育機(jī)構(gòu)招生人數(shù)等五個方面介紹了美國的做法,并指出我國在這些方面存在的不足,探討了我國精英高等教育的保護(hù)策略。 結(jié)語部分:該部分對全文的
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