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文檔簡介
1、學前教育是基礎教育的起始階段，是個體一生發(fā)展的奠基階段。中國學前教育最早可追溯到殷周時期，在近代實現(xiàn)自身的轉型，在現(xiàn)當代獲得進一步完善與發(fā)展。我國學前教育在與世界學前教育同步發(fā)展的同時，形成了自身明顯的發(fā)展特點。它對基礎教育的發(fā)展，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟的發(fā)展，對消除貧困、縮小弱勢人群和主流社會的差距，乃至提升綜合國力都具有非常重要的積極作用。因此，在21世紀通過對中國學前教育發(fā)展之歷程的理性疏理和盤點，特別是通過系統(tǒng)分析我國學前教育
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