普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估是一項嶄新的艱巨而又復(fù)雜的工作,且具有強烈的挑戰(zhàn)性.加強對普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估的研究,無論是對高等學(xué)校教育評估理論的建設(shè),還是對當(dāng)前評估實踐的指導(dǎo),都具有十分重要的意義.該文嘗試運用哲學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)的基本原理來探討普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估.具體研究了以下幾個方面的內(nèi)容:第一,普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估的內(nèi)涵.該章從對教育評估的概念、高等學(xué)校教育評估概念的分析和界定著手,旨在揭

2、示普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估只是屬于高等學(xué)校教育評估的一個基本范疇——水平評估.第二,普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估的功能.該章根據(jù)國內(nèi)外學(xué)者對高等學(xué)校教育功能的研究,認(rèn)為普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估具有鑒定功能、自省和教育功能、參謀和指導(dǎo)功能、批判功能和中介功能.第三,普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估的目的和原則.該文根據(jù)《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》的精神,分析普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估的目的及目的的作用

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