全球化背景下我國中小學(xué)愛國主義教育的研究.pdf

1、 全球化是世界各國跨越地區(qū)、民族界限，在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域相互溝通、相互聯(lián)系、相互影響的客觀歷史進(jìn)程和發(fā)展趨勢。從某種意義上說，全球化無異于一場革命，它在影響經(jīng)濟(jì)生活的同時，對各方各面都產(chǎn)生著影響。由此也引發(fā)我們以開放的觀念、全新的視野思考全球化背景下的愛國主義和愛國主義教育。 全球化時代的到來，中小學(xué)愛國主義教育不僅面臨機(jī)遇，也面臨巨大的挑戰(zhàn)。在全球化浪潮的沖擊下，愛國主義的基礎(chǔ)——國家主權(quán)觀念、民族國家觀念、價值觀

2、念等受到?jīng)_擊，社會主義信念也受到?jīng)_擊，愛國主義逐漸被淡忘甚至扭曲。中小學(xué)愛國主義教育也發(fā)生了一些新的變化，如片面追求輕松、流行與實(shí)用成為愛國主義教育的潮流。探討全球化背景下中小學(xué)愛國主義教育存在的主要問題，探索如何樹立正確的目標(biāo)及如何采取有效的途徑，以增強(qiáng)其針對性與實(shí)效性，讓其內(nèi)容如何更加貼近時代特征成為迫切需要解決的課題。 本文分為三個部分：第一部分為全球化背景的介紹，愛國主義和愛國主義教育的理解，全球化背景下中小學(xué)愛國主義教