職高語文生活化教學(xué)研究.pdf

1、回歸生活，加強(qiáng)課堂教學(xué)與生活的聯(lián)系，是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的基本理念之一。本著這一基本理念、根據(jù)職業(yè)高中的培養(yǎng)目標(biāo)，筆者反思了職高語文教學(xué)現(xiàn)狀的弊端，提出了職高語文生活化教學(xué)的觀點(diǎn)，并分析了職高語文生活化教學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)背景與理論依據(jù)。 本課題主要采取文獻(xiàn)法、案例法和行動(dòng)研究法，收集、整理有關(guān)生活與語文教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行思考、總結(jié)、提升。文章闡述了職高語文生活化教學(xué)的基本內(nèi)涵、特征、原則、意義，并從職高語文教

2、學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、職高語文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)換、職高語文教學(xué)評(píng)價(jià)的革新三方面著重探討了職高語文生活化教學(xué)的策略。如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化呢?筆者認(rèn)為可以從以下幾方面入手：第一，突出實(shí)用內(nèi)容，凸現(xiàn)職業(yè)特色。第二，加強(qiáng)專業(yè)聯(lián)系，提升職業(yè)素養(yǎng)。第三，喚醒生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)探索新知識(shí)。第四，重視課外閱讀，積累生活經(jīng)驗(yàn)。第五，利用傳媒資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。第六，開發(fā)地方資源，拓寬課程內(nèi)容。對(duì)于教學(xué)方式的轉(zhuǎn)換，筆者從時(shí)間的開放、空間的開放、教學(xué)方法的開放、師生關(guān)系的