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文檔簡介
1、本文對廣州大學(xué)城教學(xué)資源的現(xiàn)狀和教學(xué)資源共享中存在的問題進(jìn)行了研究,并提出從管理機(jī)制、激勵機(jī)制和實施機(jī)制三個方面構(gòu)建廣州大學(xué)城教學(xué)資源共享的機(jī)制。 文章從實物、人力、課程、開設(shè)專業(yè)四個方面研究了廣州大學(xué)城中教學(xué)資源的現(xiàn)狀。從研究中知道廣州大學(xué)城中擁有一定的教學(xué)資源,學(xué)科類別較為齊全,有利于學(xué)科的融合,各校間學(xué)科可共享的條件基本具備。如工學(xué)學(xué)科實力較強(qiáng)的就有華南理工大學(xué)和廣東工業(yè)大學(xué),醫(yī)學(xué)實力較強(qiáng)的就有中山大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)和廣
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