基于網(wǎng)絡(luò)的家園互動研究.pdf

1、家園網(wǎng)絡(luò)互動是一種新興的家園合作方式，家園借助于網(wǎng)絡(luò)這一媒介開展交流、分享信息，突破了時空的限制。家園網(wǎng)絡(luò)互動研究順應(yīng)了時代發(fā)展的形勢，符合幼兒園管理工作的需要。
　　 本文是關(guān)于家園網(wǎng)絡(luò)互動現(xiàn)狀的研究。該研究借鑒了教育學、社會學、社會心理學、文化學和傳播學對家園網(wǎng)絡(luò)互動的現(xiàn)狀和問題成因進行分析，試圖為家園互動研究提供新的視角，豐富家園合作共育理論。
　　 首先研究者檢索國內(nèi)外相關(guān)文獻，包括家園互動、網(wǎng)絡(luò)互動和BBS的研

2、究。本研究運用訪談法和文本分析法兩種主要方法，輔以調(diào)查問卷，對家園網(wǎng)絡(luò)互動的現(xiàn)狀做了全面、系統(tǒng)的調(diào)查分析，對幼兒園論壇的性質(zhì)、頻率、內(nèi)容、模式、管理和控制機制、互動障礙表現(xiàn)及成因、互動雙方對論壇的期待及期望達成情況、論壇對教師工作的和生活的影響進行了深入的研究。
　　 研究結(jié)果表明，教師訪問頻率高于家長，是論壇信息的主要提供者；論壇互動以星狀互動模式為主，互動以教師為中心；互動主題以幼兒在園活動場景圖片和幼兒在園外行為反饋居多；