論中小學(xué)學(xué)校戰(zhàn)略管理的路徑依賴性及其超越.pdf

1、隨著社會進(jìn)步和教育改革的深入,學(xué)校管理出現(xiàn)了從以操作管理為中心的管理洛局向以戰(zhàn)略管理為重點(diǎn)的管理格局發(fā)展的趨勢.長期以來,在高度集中,整齊劃一的大一統(tǒng)管理模式下,一切資源都由政府統(tǒng)管統(tǒng)配,與這種秩序相應(yīng)的學(xué)校管理以操作管理為主,學(xué)校不需要經(jīng)營,更不需要學(xué)會經(jīng)營即可獲得生存空間.隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和教育市場化的推進(jìn),尤其是加入WTO后面臨著開放教育市場的挑戰(zhàn),辦學(xué)體制多元化,非義務(wù)教育面臨著生存空間的威脅,義務(wù)教育也不可避免地受到市場的沖擊

2、:私立學(xué)校興起,公辦學(xué)校改制、擇?！A(chǔ)教育不再是"寧靜的港灣".因此,學(xué)校不能只著眼于按上級的指示搞好學(xué)校具體事務(wù)的操作管理,而必須著眼于謀求學(xué)校生存與發(fā)展的戰(zhàn)略管理,用戰(zhàn)略眼光審視學(xué)校與環(huán)境的關(guān)系,用憂患意識激勵學(xué)校成員共同經(jīng)營學(xué)校,要有較強(qiáng)的戰(zhàn)略意識,從學(xué)校實(shí)際出發(fā)謀求方略,提高辦學(xué)效益,為學(xué)校在競爭激烈的市場中贏得一席之地.該文運(yùn)用戰(zhàn)略管理的有關(guān)理論,借用制度經(jīng)濟(jì)學(xué)"路徑依賴"這一觀點(diǎn)作為研究思路,分析中小學(xué)戰(zhàn)略管理的影響因素

3、及其路徑依賴特征,并在此基礎(chǔ)上,思考如何克服其路徑依賴性的"負(fù)效應(yīng)",完善中小學(xué)戰(zhàn)略管理的實(shí)施條件,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略制勝.文章主要從以下三個部分展開的:第一部分,學(xué)校戰(zhàn)略管理概述,界定了戰(zhàn)略管理和學(xué)校戰(zhàn)略管理的基本概念并對戰(zhàn)略管理的理論研究作了一般概述.第二部分,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,從外部、內(nèi)部兩個角度對影響學(xué)校戰(zhàn)略管理的因素及其路徑依賴進(jìn)行分析,提出影響學(xué)校戰(zhàn)略管理的外部因素:政府、家庭和社會;內(nèi)部因素主要有學(xué)校資源、組織結(jié)構(gòu)和學(xué)校的教育質(zhì)量