基于勝任力模型的成人教育教師評價體系構建研究.pdf

1、本研究從人力資源管理的角度出發(fā)，通過對勝任力模型的詳細分析，以高等教育教師勝任力模型為樣板，結合成人教育教師現(xiàn)狀及學員特點，修訂出成人教育教師勝任力模型。并在此基礎上構建成人教育教師評價體系，以期解決成人教育教師評價中存在的一些問題并促進成人教育教師專業(yè)化發(fā)展。具體來說，論文主要包括六個部分：
　　 第一章，緒論。分析了研究的背景、界定核心概念、現(xiàn)狀概述、研究的意義和方法。第二章，相關理論研究。主要探討了勝任力模型及其構建，具體

2、分析了勝任力模型的概況、構建勝任力模型的理論基礎及方法。第三章，借助牛端對高校教師勝任力模型的研究結果，采用修訂法初步架構出成人教育教師勝任力通用模型，并用問卷法對其進行檢驗。第四章，在成人教育教師勝任力模型的基礎上針對成人教育教師評價中存在的問題，構建出較為適合成人教育教師的評價體系。第五章，在某成人高校進行評價體系初步實踐，并闡述了評價的問題及對策。第六章，總結與展望。對論文研究內容做系統(tǒng)總結，并指出不足與今后的研究方向。