新課改背景下提升高中思想政治課堂教學(xué)有效性研究.pdf

1、新課改背景下提升高中思想政治課堂教學(xué)有效性的教學(xué)理念，目前已被教育界普遍認同。有效教學(xué)順應(yīng)了時代對高中生提出的素質(zhì)發(fā)展要求，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，致力于促進學(xué)生的全面發(fā)展。有效教學(xué)的理念是實施高中思想政治課堂有效教學(xué)的指導(dǎo)思想，而有效教學(xué)理念的貫徹實施離不開對有效教學(xué)策略的研究和運用。
　　本文以高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突破傳統(tǒng)思想政治課堂課前預(yù)習(xí)、課中聽講、課后練習(xí)的教學(xué)模式，擬定一套適合思想政治課教學(xué)的有效教學(xué)策略。在

2、新課程改革的背景下，思想政治課教學(xué)應(yīng)當(dāng)將重點放在對教學(xué)目標(biāo)的研究方面，并且要對教學(xué)目標(biāo)進行分解與順勢評估，對教學(xué)內(nèi)容進行情景模式設(shè)計，積極探索出新型的、有效的教學(xué)模式。本文在新課改背景下把思想政治課堂與教學(xué)策略進行有機整合，促進各教學(xué)策略的銜接，以此來推動政治課有效教學(xué)的貫徹和落實；針對新課改背景下高中思想政治課堂教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題，研究高中思想政治課教學(xué)過程中所運用的教學(xué)策略，尤其關(guān)注教學(xué)策略的有效性。本研究為高中思想政治課有效教