武術(shù)散打進(jìn)入中小學(xué)體育課教學(xué)的研究.pdf

1、中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長，博大精深，是中華五千年文明的一個(gè)重要組成部分。散打反映了武術(shù)的核心——技擊，是武術(shù)的精華。二十多年來散打經(jīng)過不斷改革創(chuàng)新，已經(jīng)成為比較成熟的現(xiàn)代競(jìng)技體育項(xiàng)目，現(xiàn)已進(jìn)入了全運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)，并以特設(shè)項(xiàng)目將進(jìn)入2008年北京奧運(yùn)會(huì)。隨著國內(nèi)外散打賽事如火如荼的展開，散打在全世界得到迅速推廣和普及。 當(dāng)前，武術(shù)散打面臨著巨大的挑戰(zhàn)：跆拳道熱過散打；正式進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)還需努力；中小學(xué)生素質(zhì)教育亟待加強(qiáng)；高水平散打運(yùn)動(dòng)員的來源

2、、退役運(yùn)動(dòng)員的就業(yè)等問題急需解決。本文以中小學(xué)和部分武校為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、觀察法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，探討了武術(shù)散打在青少年及中小學(xué)開展的現(xiàn)狀和進(jìn)入中小學(xué)體育課的可行性。 研究結(jié)論表明：武術(shù)散打進(jìn)入中小學(xué)體育課教學(xué)是完全可行的和非常必要的。散打進(jìn)入課堂可以培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)向上的精神，鍛煉意志，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又可強(qiáng)身健體，防身自衛(wèi)，是廣大學(xué)生和家長的要求；是全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，推進(jìn)素質(zhì)教育的需要