基于WEB的“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”電子學(xué)檔的開發(fā)與應(yīng)用.pdf

1、為適應(yīng)江蘇省新的高考模式和現(xiàn)代教育評價改革的要求，筆者開發(fā)了學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子學(xué)習(xí)檔案網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要包括電子作品集、學(xué)習(xí)成績、師生共同參與的評語、學(xué)習(xí)日志、在線交流、綜合素質(zhì)評價等幾個功能模塊。 本論文主要采用行動研究法和實驗法開展研究，此外還綜合運用了文獻研究、問卷調(diào)查、訪談等研究方法。 首先，筆者廣泛查閱了大量有關(guān)電子學(xué)習(xí)檔案袋的前人研究成果，結(jié)合我校的實際情況，開發(fā)了具有可行性的學(xué)生檔案網(wǎng)站系統(tǒng)。

2、其次，筆者通過調(diào)查、培訓(xùn)、操作、反饋、分析總結(jié)等幾個階段的實施，論證了應(yīng)用該電子學(xué)檔能夠?qū)W(xué)生的綜合素質(zhì)以及教師的管理和發(fā)展產(chǎn)生影響。 研究表明電子學(xué)檔是實現(xiàn)學(xué)習(xí)過程評價的有力工具，應(yīng)用電子學(xué)檔這個網(wǎng)站平臺，學(xué)生的成績、信息素養(yǎng)、綜合素質(zhì)均得到了有效提高，教師的專業(yè)發(fā)展、信息技能、管理水平也得到了促進。 電子學(xué)檔系統(tǒng)是能夠幫我校有效進行教學(xué)評價。在新課程改革背景下，該系統(tǒng)充分體現(xiàn)了“促進學(xué)生全面發(fā)展”的新課程理念，具有一