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1、生命教育,在我們的學(xué)校教育中的確應(yīng)成為不可或缺的重要一環(huán),特別是提倡“以人為本”的新課程改革的今天,生命教育就更顯得尤為重要了。小學(xué)美術(shù)課程中蘊(yùn)含著豐富的生命教育元素,在美術(shù)教學(xué)中實(shí)施生命教育,讓生命教育潛移默化地滲透進(jìn)學(xué)生的心靈是一個(gè)值得探索的課題。
本文梳理了生命教育的特征與內(nèi)涵,分析了小學(xué)美術(shù)課程與生命教育的相關(guān)性,從理論與實(shí)踐兩方面探討如何結(jié)合美術(shù)教學(xué)有效地滲透生命教育。在生命教育理念的指導(dǎo)下,充分挖掘美術(shù)教材中生
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