2005-2008年河北省體育高考學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)趨勢(shì)及因素分析.pdf

1、《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展綱要》指出：當(dāng)今世界范圍經(jīng)濟(jì)和國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)是科學(xué)技術(shù)和國(guó)民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)掌握了21世紀(jì)的教育，就能在競(jìng)爭(zhēng)中占有主動(dòng)地位。在普通高校體育教育專業(yè)在這一改革浪潮中，從1996年開始實(shí)施《全國(guó)普通高校體育教育專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革研究》，從培養(yǎng)目標(biāo)、指導(dǎo)思想、課程設(shè)置、教材建設(shè)、組織管理、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行了系列改革，調(diào)整了學(xué)科和術(shù)科的學(xué)時(shí)比例，拓寬了基礎(chǔ)理論學(xué)科的覆蓋面，減少了必修課程，增加了選修課程，體現(xiàn)了

2、培養(yǎng)目標(biāo)多樣化以及體育人才復(fù)合型發(fā)展的要求，逐步建立了面向21世紀(jì)適合社會(huì)發(fā)展需要的體育教育專業(yè)的辦學(xué)模式。
　　 而在新的形勢(shì)下，為了從基礎(chǔ)上提高體育教育專業(yè)的綜合素質(zhì)，就必須認(rèn)真研究體育專業(yè)的招生問題，只有生源質(zhì)量的不斷提高才能適應(yīng)改革發(fā)展的需要。而生源質(zhì)量的提高又有賴于考核和評(píng)價(jià)生源質(zhì)量的測(cè)試項(xiàng)目和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和改進(jìn)與完善。因此，作為導(dǎo)向性的、政策性的體育專業(yè)高考測(cè)試項(xiàng)目，也必然應(yīng)隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)行必要的調(diào)整與改革。
　

3、　 河北省是體育考生相對(duì)較多的省份之一，但對(duì)河北省的體育專業(yè)測(cè)試的相關(guān)研究比較少。本研究參閱了大量有關(guān)體育專業(yè)測(cè)試的相關(guān)文獻(xiàn)及有關(guān)文件，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，旨在通過對(duì)2005-2008年河北省高校體育專業(yè)考生的原始成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析研究體育專業(yè)招生測(cè)試項(xiàng)目的難度、區(qū)分度及評(píng)價(jià)方法的科學(xué)性等，對(duì)影響河北省高校體育專業(yè)招生測(cè)試成績(jī)的趨勢(shì)及原因進(jìn)行分析，并提出可能或可行的改進(jìn)措施。
　　 因此，研究分析高校體