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文檔簡介
1、21世紀是信息技術與網絡高速發(fā)展的時代,網絡已經滲透到社會生活的各個領域,影響著人類的生活和思維方式。作為社會主義現代化建設生力軍的大學生,網絡正在極大地影響和改變著大學生的品德、價值觀、性格、能力等各個方面。在網絡文化這把雙刃劍的巨大沖擊之下,如何主動融入網絡文化的大潮,準確把握網絡文化運行的脈搏,有效規(guī)避和減少網絡對大學生的消極影響,培養(yǎng)符合社會需要的高素質人才,是當前擺在教育者面前一個重要的課題。
本文從思想政治教育
2、角度出發(fā),通過詳細論述大學生綜合素質的內涵,從中總結并確立大學生綜合素質的組成要素,構建大學生綜合素質指標體系,并進一步揭示了大學生綜合素質的形成過程和影響方式,在此基礎上,詳細論證了網絡影響大學生綜合素質的機理,并推演和構建了以大學生上網時間、上網內容和主觀感受度為基點,以網絡影響下的大學生綜合素質變化評價為研究關鍵的網絡影響大學生綜合素質模型,在確定指標體系權重的基礎上,運用模糊數學理論對網絡影響大學生綜合素質評價模型進行量化分析,
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